北京邮电大学附属小学体育与康健实践探索研讨会乐成举行

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近日，由北京市教育学会主理,北太平庄学区管理中央、北京邮电大学附属小学承办，海淀区教育学会为支持单位，北京市教育学会科技体育专业委员会为协办单位，以“以崇德尚典 以体育人”为主题的第四届北京市基础教育发展论坛暨北京市教育学会2024年学术年会分论坛--北京邮电大学附属小学体育与康健实践探索研讨会，在北邮附小举行。
趣味化、景象化、智能化、融合化——“教会、勤练、常赛”
北邮附小在“智慧健体 典雅发展”的理念下构建了具有渐进性和连贯性的“智健·发展”体育与康健课程教学与活动体系，三节体育课有效利用校表里资源，加强景象设计、尊重学生兴趣、学练赛评一体、内容丰富多样、满意个体差异。
学校引进了“满分智慧体能课”，让智能化体育教学日常化，从而实现了学生基于数据的可视化发展；智能满分体育课，科技与体育完善融合，让学生体育锻炼更精准、更科学、更有效。
此外，学校充分利用大课间，创设康健发展的精良生态，学生在校园乐跑、多彩跳绳、健身韵律操、美妙呼啦圈等体育活动中，享受运动快乐、达到锻炼结果。
体育研讨交换 六大策略、做实体育
“崇德尚典 以体育人”北京邮电大学附属小学体育与康健实践探索研讨会现场，北京邮电大学副书记曲昭伟在致辞中表示，北邮附小始终对峙“五育并举”，积极推进体育课程改革，丰富体育学习内容，促进学生养成终身材育锻炼的习惯。他强调：大学将一如既往支持助力附小办学育人，特别是学校体育与康健各项有利于孩子们身心发展、全面发展的具体工作。
北邮附小校长王艳丽以“崇德尚典 以体育人”办一所社区里的好学校，让每个孩子典雅绽放”作主旨报告。学校探索“体育走班制教学”。西席走班和学生走班相联合，开展丰富的“课课学”“周周练”和“月月赛”，终极实现“各人优”，真正实现个性化教学。学校将先辈信息技能与传统体育教学相融合，开端实现了智能教学常态化、无感化，智能教研数据化、可视化，智能评价及时化、层次化。班主任将体育精力融入班级管理作为有效方略，为各具特长的学生提供展示舞台；以体育为桥梁，共同创建关注孩子身心康健发展的同一战线，形成校家社协同共育网络体系。
启动成立创新学院
为更好培养顺应未来发展的时代新人，北邮附小启动成立创新学院；设立共建课程基地并授予友邻单位共建课程基地铜牌；成立北邮附小首批家长导师团，约请科技、体育、艺术几十位家长导师。广泛整合优质资源，加强家校合作，推进协同育人，共同促进学生全面康健发展。
北京市教育学会科技体育专业委员会理事长、海淀区教育学会秘书长闫顺林在主持总结时表示：北邮附小体育实践探索解释了体育的丰富内在与精力意蕴，要充分发挥体育的灵性滋养和砥砺奋进作用。体育是在文化理解基础上的创造，没有创造的体育是缺乏魅力的；文化则是体育实践中的魂魄与升华，文化匮乏的体育是没有生命力的。北邮附小体育实践探索的特质是对学校以体育人深刻理解基础上的创新创意与创造性发展。
此次研讨会北邮附小出现了特有的体育课程体系，为差异年级的学生制定了专属的运动项目，让科技赋能学校体育，迈出了“体育走班制教学”的步调，创新课间15分钟新模式，融合德育、智育、美育、劳动课程，充分发挥育人功能，促进学生全面发展，探索了体育育人模式的新格局。
泉源：“宣教之窗”微信公众号

来源：https://www.toutiao.com/article/7444915682296283699/
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