离谱！学校付费查分？“被自愿”服务何时休？

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中关村科学城总工会
服务职工 传播工会声音
不付费不能查分数？克日，一学生家长向媒体反映，此前应老师通知下载了某款App，以关注学校和班级动态，相识孩子的学习与测验成绩。可后来发现，每月要“自愿”付费5元开通会员，否则“收不到期中和期末成绩”。
只管当地教体局第一时间澄清“未同一安排”，学校也表现“未同一要求”“学生测验成绩在班级教学中已经反馈”，但舆论好像并不买账。不少网友感慨：说“不要求”但能不照办吗？
此前确有类似消息曝出，一些学校只开放某App作为查分渠道，其服务被细分为三六九等，仅看分数免费，想看排名或分数区间分布则需花钱。原则上，家长固然可以选择不付费，但毕竟关乎孩子学习，又有几位不想把握全面信息？到头来，只管心不甘情不愿，行动上却“被自愿”，花钱的花钱，办会员的办会员。
其实，如此套路并不新鲜。细数种种校园服务，不只线上查分，从订牛奶、订校服、买教辅到以家委会名义筹钱办活动等，都曾深陷“被自愿”漩涡。说起来全都“不强制”，家长们却基本没得选。校园活动同一要穿校服，课堂讲授同一要用某款教辅，自然只能担当。
因此，每有类似事故曝光，都会引发一波质疑，至于其中有没有长处运送、暗箱勾连不好说，但商业逻辑浸染了一些校园服务，是显而易见的。
教诲尤其是中小学教诲，是一项公共奇迹，具备公益属性。以分数为例，学生理当拥有知情权。更况且，校园本是最纯粹的地方，校方也好、家庭也罢，目标都是为了守护孩子发展，一切理当以学生需求为要。
引入数字技术提拔教学效率，操办团体活动丰富校园生活，以致采购种种一样平常所需，并无不可，关键是遵循教诲规律、关照学生实际，多问几句“有无基本必要”“是否有害公平”。
“被自愿”的尴尬难明，本质是购买校园服务时，“有权说不”与“敢于说不”之间存在实际落差。客观而言，在学校与家长的关系中，后者以共同为主，主导权并不多，毕竟自家孩子“还得多多仰仗老师关照”。
因此，让家长有底气说“不”，除了不断美满羁系步伐外，更重要的是做好“刚需”兜底工作。好比查分，不拘泥于一个渠道，线上、线下大可并行；再如教辅，西席可以保举，但可否别将之当作课堂讲授或测验素材。让那些服务“买或不买”，都不耽误孩子学习、影响孩子发展，家长自会淡然处之、按需选择。
学校与家长是一个战壕的战友，少沾点商业气息，多注入明白信托，才更能并肩同行。
原标题：《离谱！学校付费查分？“被自愿”服务何时休？》
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来源：中关村科学城总工会
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来源：https://www.toutiao.com/article/7450224053425570314/
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