看了北京这个案件，终于明确很多小学为什么要取消掉课间休息了？

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《教导困境：过分掩护下的安全焦急》


昨天碰到邻人家小孩，蹦蹦跳跳地问我："叔叔，你知道我们班为什么连课间操都不跳了吗？"我笑着摇摇头。"老师说为了掩护我们啊！"孩子天真的答复让我陷入沉思。



近日北京某小学发生一起引人深思的案件。一名六年级弟子在操场进行正常活动时不慎跌倒，造成牙齿损伤和嘴唇受伤。弟子家长随即将学校告上法庭，索赔4500元。法院认定学校需承担部门责任，判决赔偿1320元。



这一判决在教导界掀起轩然大波。有人说："这不是把学校逼上绝路吗？"也有人感慨："看来以后孩子们只能坐在课堂里读书了。"



记得小时间，课间十分钟是最快乐的时光。追逐打闹、踢毽子、跳皮筋，跌倒了爬起来拍拍土继续玩。如今呢？课堂成了"防护舱"，上茅厕还得打陈诉，连体育课都要家长签免责声明。



这不禁让我想起前几天看到的一则新闻：某幼儿园因担心安全题目，把所有玩具都包上了海绵。这种非常的"掩护"，真的是为了孩子好吗？



回顾历史，古希腊斯巴达的教导方式固然严苛，但造就出了结实不拔的兵士。而现代社会，我们似乎走向了另一个非常——过分掩护。



试想，假如孩子从小就被剥夺了自主活动的权利，怎么造就独立性？假如每次跌倒都有人"兜底"，如何锻炼抗风险能力？这种"温室里的花朵"，将来如何顺应竞争激烈的社会？



有专家指出，活动对儿童身心发展至关重要。减少体育活动不仅影响身体素质，还大概导致注意力不集中、交际能力降落等题目。据统计，近年来我国青少年近视率、肥胖率一连攀升，其中缺乏活动是重要缘故原由之一。


学校不敢让弟子活动，家长不敢让孩子冒险，法院判决又推波助澜。这种恶性循环下，受伤的是整个教导生态。我们何时才能在安全与发展之间找到平衡点？



那么最后小编想问：当我们用"掩护"的名义，剥夺了孩子探索世界的权利，如许的教导真的安全吗？对此你怎么看？


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来源：https://www.toutiao.com/article/7447261393092346409/
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