首都科学教导新地图铺开，“大科学”教导格局逐步创建

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一张中小学科学教导新地图正在敏捷铺开——6个天下中小学科学教导实行区、37所科学教导实行校建设风起云涌，“大科学”教导格局逐步创建。
教导部门与科技部门等合作、大中小学联手、家校社协同……全市总动员，在教导“双减”中做科学教导加法。未来三至五年，本市将打造100个科学教导特色品牌，连续推进中小学科学教导高质量发展。
科学教导不设围墙
“大地上有什么？除了风景，还布满了人类的足迹。”12月初，北京大学博雅特聘传授韩茂莉走进北京市第一零一中学怀柔分校，带领门生畅游在汗青、地理等学科知识的海洋里。
每月举办一场面向所有师生的科学家讲堂，是该校的传统。“中国科学院大学的传授是我们的科技副校长。国科大的老师常常来学校讲科普，会提到很多前沿知识，我很喜欢听。”该校高一门生王瑞麟说，“我们还走出校园，近间隔接触过大科学装置等。这些科学体验坚定了我要当一名科学家的梦想。”
类似的“科技教导资源引进来、走出去”的模式，正在推广。本年，市教委约请两院院士、专家学者等组建校外名师团队，指导中小学开展科学教导。同时，21所高校的36个青少年科普教导基地挂牌。越来越多的高校、科研院所定期开放实行室等资源，团结中小学共建实行室、培养基地，丰富门生科学实践活动。
科学教导不设围墙。以海淀区为例，依托高校、科研院所、科技企业等扎堆儿的优势，该区创建起一套完备的科学教导课程体系，实现各级各类学校科学教导全覆盖。
科学节门生唱主角
科学节、科学墟市几乎成了中小学新标配。在石景山区科技嘉光阴上，门生恣意展示创意发明。人大附中石景山学校门生王昱衡使用物联网技术，设计了一款智慧晾衣架，可以主动“感知”光照、温湿度，刮风下雨主动收衣服。他说：“这个设计得到很多现场观众的赞许，给了我鼓励。我要更努力地学习科学知识，未来用本身的设计打造一座100%的智慧屋。”
中小学校园里掀起的科学高潮，门生是绝对的主角。近年来，市教委使用科普资源助推“双减”工作，组织开展第42届北京门生科技节、“双百促双减”良好科普活动评选、北京活动科技馆科普巡展等活动；打造了金鹏科技团等一批科学教导着名品牌。
越来越多的人达成共识——科学普及、科学素质是门生综合素质本领的重要构成要素。丰富多彩的活动，激发门生对科学的真爱好，提高他们解决问题的真本领。市科协开展的科学家精神领航开学第一课主题活动，话题阅读量到达3000余万次。753家社会大课堂资源单位，每学期为中小门生量身打造超1000项实践活动课程。家庭教导指导服务体系建设也在不断推进。
“未来科学家”不设限
“未来科学家”不应被简单定义，应该既能修家电，也能造飞船。随着各级创新学院连续开课，每一位中小门生的科学梦都有望照进现实。一套青少年拔尖创新人才培养模式在探索中逐渐成熟。
北京青少年创新学院和15个区级分院已经创建，根本满足差别条理、差别范畴拔尖创新人才成长需求。好比，西城区所有中小学、职业学校都是创新人才培养校级基地。该区教委主任蔡冬梅说，谋面向全体门生制定创新人才培养方案，通过建设特色课程体系、成立学科导师团、开展学科项目研究等情势，满足门生个性化发展需求。昌平区主打产教融合，发挥高校、企业、职业学院等地区优势，推进职普融通、科教融汇。
“要把握人才培养定位，突出爱好、素养导向，坚持面向人人，因材施教，共育共享。”市委教导工委副书记、市教委主任李奕说，“科学教导果断不与底子教导阶段招生入学挂钩。”本市将实施青少年拔尖创新人才培养“苗圃”工程，统筹大中小学、校外教导、科研院所、高新技术企业等优质资源，创建创新潜质门生发现培养体系。
来源：北京日报
记者：李祺瑶
流程编辑：U072

来源：https://www.toutiao.com/article/7452125818656014911/
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