永州一高中发不出工资老师集体罢课，几万万收入，账面只剩3000

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导语

教师作为知识的流传者和精神的引导者，理应得到社会的认可和经济的保障，但湖南永州萍州高级中学却因老师们的集体罢课而引起社会广泛关注。
难道老师们连发工资的钱都没有了吗?
这是怎样的一所学校才气够让老师们在无奈之下选择罢课呢?
众多学生因此不能上课，在宿舍待着，他们心中又是怎样的一种心情呢?
老师们的罢课又是怎样的一种状态?



难道老师们就不怕因此对他们的职称提升，退休金等影响吗?
那么这此中到底又发生了什么?
这件事变又得到了怎样的效果?
我们一起来对此进行探讨和分析。
教师集体罢课 学生不能上课。

这是一件发生在湖南永州的一所高中，永州的萍州高级中学老师罢课的事变，发生此事缘故因由是萍州高中拖欠老师工资。
出现这个问题的缘故因由又是为什么，难道学校经费不够吗?
一学期的学费那么多，离谱的是这学校收了学生的学费却不发教师工资，而且账面上也没有很多钱。
那么学校究竟想要干什么?
难道这么多的学费都用在了那边?
于是引起社会的广泛关注，老师们罢课了，觉得这样做根本没有用，但是事态已经到了这个程度。
学校收了学生的学费，难道就不发教师的工资吗?
老师们也需要钱，既然有钱收学生的学费，那么为什么就不能给老师发工资?

但是由于老师们无奈之下才选择罢课的，学校便没有钱发工资，老师们只能在宿舍待着，这样一来，高三的学生没有来上课，高三的学生正是面临高考的关头，本应该认真复习迎考的时候，却面临这一突发事件。
本应该天天都要上课复习的高三学生，在这一天只能在宿舍待着，复习的进度很慢，这对学生的学习也造成了很大的影响，也影响了学生的生理。
现在的学生心中也非常的焦急，一方面是觉得好不轻易才面临高考，所以不想浪费时间，但另一方面也非常的焦急，但也没有办法。
最终还是老师们出来与校方进行攀谈，此事才得到妥善解决，但对于学生的学习却造成很大的影响。
很多家长联系学校，学校的工作职员表示:“学校是有账款，但是不知道去哪了，账上也只剩三千块钱了。”



学校又是如何花这些钱的?
学校只说账上有钱，至于去向却成谜。
尚有一位家长在学校门口也贴了横幅，写着:“学校收了我的学费，为什么我的孩子不能上学?”
这到底是怎么回事?
几万万的收入。

萍州高级中学在外校都是一流的，是非常著名望的一所学校，而且每年都会有很多学生报名这所学校。
学校也会进行筛选，但是学校在招生方面的收入却非常的高，而且每年的学费也在不绝的上涨，在2020年学校招生356人，一年的学费是39800元，356*39800=14144800元。
那么同年学校的收入是1400多万，然而2021年招生人数又是358名学生，但是学费又是39900元，那么35839900=14284200元。
这也就证实学校的收入又高涨了，这也大概是1700万，这也意味着学校的收入是在逐年上涨。
不仅云云，2022年招生人数是359人，而学费是39900元，那么35939900=14324100元。
云云一算，学校的收入又多了400多万。

这么多的收入都去那里了?
学校一年能赚到几万万，却能让老师们无工资可发，乃至还会继续上涨，涨到40000元起步。
这么多的钱难道就不能拿出一部分来发老师的工资吗?
教师们罢课也真的急坏了很多的家长，询问学校到底是怎么回事，是学校在搞什么花里胡哨的事变。
还是学校根本就没钱，只会收学生的学费，却不会发工资，也不进账?
教书育人本是教师的职责所在，但随着期间的进步，教师的工资却不会上涨，既然学校有钱，那么就应该将钱花在刀刃上，但是现实却不是这样。

教书育人是教师的本职工作，但是一边教书育人还要面临生存的压力，教师的工资普遍都很低，但是学校却收着高昂的学费，这显然和劳动付出不成正比。
教师的收入不高，也没有其他的收入泉源，只能将所有的心思都放在学生身上，学校却不这样想，教授的任务是繁重的，但是老师却要在繁重的任务下拿着微薄的工资。
学校账上只剩三千块钱，又是如何支持教师发工资的?
教师们无奈之下才会罢课，学校方便让学生在宿舍待着不去上课。
学生也是学校的那盘棋子，学校为了学生好，学生也不想旷课，学校收入这么高，那么钱都花到哪去了?
就连账上都剩这么点，学校的收入很高，开销又很大，这钱到底用在哪了?



如何解决妥当。

学校的账款到哪去了，这笔账也不是一年两年的事了，这笔账应该说是十多年积聚下来的账款。
那么，学校又是如何把账款花出去的?
假如让社会来猜测，那只能说是违法的事变。
假如依然这样下去，教师的工资得不到保障，最终也会因为没有钱而辞职，这样学校的

教学质量也会大大降落。
教师的罢课也可能会造成学校教学进度的落下，对于高三本年的结业生来说影响是非常大的。
教诲局也不停在处置惩罚此事，但学校的财政是学校自己说的的，这就有可能出现虚假的环境。
学校的财政又是不透明的，这也是教师不能包管自己工资的缘故因由，学校的收入万万，但账上却只剩3000元。
学校工作职员称:“学校便有账款，但是不知道去哪了。”
学校也不说用于开支的方面，假如学校不透明，以后教师的工资更是云云。

学校的事变就应该上交教诲局处置惩罚，教诲局只是将事变上报领导，至于学校怎么处置惩罚的，也难以分出个一二三。
假如学校的账务管理透明，教师拿到的工资能够确保，那就会觉得学校的账务管理透明，但是现实却不是。
教师罢工是一件让人非常无奈的事变，教诲局也不停在处置惩罚此事，学校也向社会包管会将此事处置惩罚妥当，但是现如今也并未处置惩罚妥当。
学校更应该注意教学，不应该因小失大，教诲局也应该督促学校，解决学生上课问题，毕竟学生是最大的受害者，他们的未来还很长。
教师的工资也应该得到保障。

结语

教诲行业的老师更是身心俱疲，学校也是为了招揽生源，招生考核也很严酷，教师在学校工作本应无忧无虑，为什么教师也要面临生存的压力?
教师本该教书育人，却要面临各个方面的压力，教师也应该得到更多的尊重，也希望学校妥善处置惩罚此事，让孩子们能顺遂结业，考上自己抱负的学校。

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