前言
老张是蓝田村里一个热衷于对联的老人,他的三个女儿都已经出嫁,现在新年又将至,老张便想出了一个奇策,他决定写一副上联,让三个半子对下联,以此来检验半子们的才智。
一、热衷对联的老张
老张六十多岁了,但他脑筋还很清楚,声音洪亮有力。他喜欢收集一些古诗词,常常一人独处时便朗诵几句。老张最喜欢的就是对联,他以为对联是中华民族独特的语言艺术,可以反映一个人的学识和睦质。从前,村里每逢春节,老张都要亲身操刀,为村里人写对联。老张写的对联朴实大方,既有当地乡土气味,又不乏古典雅致。村里人都说,没有老张写的对联祥瑞,新年就是缺了一份味道。
老张喜好对联,还跟他的成长履历有关。老张是在一个普通农家长大的,小时候条件简陋,但家人关系很好。父母固然没上过学,但也知道读书识字的紧张性,就给老张请来了私塾老师,教老张学习汉字。老张从小就智慧勤学,常常听老师讲古诗词,乃至能背诵出来。老师见他学习认真,就开始教他对联的知识,如平仄、对仗等规则。老张发现对联挺故意思的,就开始常常练习,有时候舌头打结也不怕,坚持对到满足为止。
老张长大后,家里条件好了些,他就到县城里当了个小职员。那时候老张发现,城里人写对联的规矩跟乡下不一样,更讲求典雅和意境。老张就开始研读一些古典诗词和名家对联,提高自己的造诣。后来老张退休回乡下后,就成了村里写对联的大家。村里人有事没事就来讨教老张,问他一个词语的对句该怎么造。老张从不藏私,都逐一解答大家的题目。
老张平常就喜欢跟大家聊古诗词,讲解词句韵律。他的口齿智慧,津津有味地分析哪句词最故意境,哪个对仗最奇妙。村里年轻人听老张讲古诗词,都夸他是活字典,要多向他讨教。老张就感到自己的学问有发挥作用的地方了,也就更加积极地指导大家识字写对联,把中华传统文化流传开来。
二、检验半子的奇策
老张有三个女儿,大女儿嫁给了隔壁桃花村大龄青年李某,二女儿嫁给了县城里一个小商贩王某,三女儿嫁给了故乡乡村的青年小王。三个半子的情况各有不同,两个姑娘嫁到外地去了,只有三女儿还住在乡村里。老张最欣赏三半子小王,以为他慎重可靠,最有前程。
今年春节将至,老张又开始写对联了。三个女儿都回家团圆,热闹非凡。老张看着半子们,心里忽然有了一个好主意。他决定写一副上联,考考三个半子的才智,看看谁能对出下联。
这个主意着实老张已经酝酿好久了。过去这几年,老张时常在村里听到一些传闻,说老张家大半子李某整天在乡村里吹牛,说他在故乡是个才子,比老张写对联还溜。老张听了心里就不愉快,但也没当回事。
后来二半子王某来家里吃饭,也好频频提及在城里的见闻,此中提到县城里有个著名书法家,听说特别喜欢检验别人写对联的本领。老张听了暗想,原来检验别人写对联也是一种才气的展示。
这两件事让老张有了主意,正好半子们春节回家,不如借这个机会考考他们,看看谁的对联本领更强。着实老张也没抱太大期望,只是以为如许的互动很故意思,且可以增长感情。最紧张的是,老张想给村里年轻人一个启发,别看对联就是八个字,想写好还真不轻易,得下苦功夫。
老张琢磨了好久,终于写出一副八个大字的上联:“广东广西有东西”。这上联外貌简朴,但包含了许多巧思。“广东广西”既是地名,又包含“东西”的方位关系;重复使用“广”字使上下联首尾呼应;“有”字含蓄地透露着关注和期待的心思。老张希望半子们能理解上联的内涵,对出交流中国地域文化的下联。
三、三个半子的不同回应
大半子李某看到上联,沉默了一会儿,对出下联道:“河南河北通南北”。这下联也是八个字,将两个地名奇妙组合,使上下联形成呼应。李某对老张出的上联,心里也没太大兴趣,他以为老张这个上联平平无奇,对联本领不外如此。但面子上照旧要对两句,于是找了两个大的地名凑合了事。
二半子王某想了想,对出:“湖南湖北聚南北”。他选择了两个具有方位寄义的地名,与上联遥相呼应。王某平常在城里做交易,对写对联不太擅长,但也知道老张的盛意,以是琢磨了一番,勉强应付了这两句。
最后,老张看向三半子小王,期待他的回应。小王并不擅长写对联,但他知道岳父的盛意,便仔细思考了一番。过了好一会儿,小王写出下联:“黄山黄河有山河”。
小王看到老张出的上联,第一眼就以为这上联结构新颖,字字精妙。他原来对写对联不在行,生怕应付不好老张的期待。但转念一想,老张这么专心设问,自己不能敷衍了事。于是小王认真思索上联的内涵,希望对出体现中国山水的下联。小王脑海里出现了雄浑挺秀的黄山,奔驰不息的黄河,以为把这两个名胜奇妙组合,应该能与上联呼应。于是小王提笔写出“黄山黄河有山河”,希望这简洁的八字能捕捉住中国山水的气魄。
四、老张的喜好之情
老张看后,眼前一亮,连声惊叹:“好!好!”他走过去拍拍小王的肩膀,笑着说:“我就知道,你定能对出好字。黄山黄河,气魄非凡!上下联毫不逊色,正好互为衬托!”
那天晚上,老张高兴地对大家宣布,他最满足的就是小王的下联。三半子小王不仅对仗工整,还与上联气魄相称,将两个地名奇妙融合,使整副对联内涵丰富,配合和谐。
老张之以是最欣赏小王的下联,是由于小王的专心让他感动。老张一看就知道,小王对上联进行了深思熟虑,而不是敷衍应付。小王选择的黄山黄河两个地名,与广东广西呼应而不重复,显现出不同的地域风貌。这正是老张希望带出的中国山水气魄。通过这副上下联的互动,小王不仅显现出对中国地理的认知,也向老张表达了对中华文化的重视与传承的愿景。
这也让老张再次感觉到,他不停最看重的三半子小王,简直是个知书达理、慎重深思的好青年。小王看似沉默寡言,但面对传统文化时会聚精会神,认真对待。老张欣慰地想,自己不停以来的努力传承,终于通过小王这代人继承发扬光大了。
五、村民的赞同之声
村里的人听说老张最喜欢小王的下联后,都称赞小王确实智慧,能让老张如此满足,可见他的才智过人。小王平日里沉默寡言,没想过对联功底那么深厚。老张也笑着说,小王这下可要得意了,他不停就喜欢这个慎重的三半子,现在小王的才气终于被人发现了。
村里人见证了老张一手造就小王的过程。小王从前根本不懂什么对联对对联,全靠老张耐烦指导。老张总说小王智慧听话,又细心,学习什么都快,让老张非常欣慰。没想到小王不仅学会了写对联,现在对联造诣已经如此高超,真是青出于蓝而胜于蓝。
村里人还记得,刚进村的时候小王就常常去拜访老张,边帮助做杂活边讨教对联知识。老张也乐意传授,把自己半生的学识毫无保存地教给小王。小王就认真记条记,归去后边背书边练习,有不懂的再去讨教老张。大家都说,老张遇到小王这么好的门生,真是培才教育的福分。
现在小王终于在对联上展示出才华来,大家都为他感到开心。村里有些年轻人还想跟小王讨教讨教对联本领,争取也让老张称赞一番。大家都说,老张教育后学的成功,正是中华传统文化薪火相传的生动写照。
六、传承中华传统文化
后来,老张将这副上下联好好裱装起来,贴在自家大厅里。每逢有客人来访,老张都要指着这副对联,笑说这是他最满足的一副作品,是三个半子里小王对的,今后小王在他心中职位更高了。
老张高兴地发现,颠末这次互动,小王对中华传统文化的兴趣更浓了。平常小王也会来找老张讨教一些古诗词,有时候两人你一句我一句地吟诵,老张都忍不住称赞小王的诗词造诣已经颇深。小王也会常常来讨教老张一些汗青故事和文化知识,老张自然毫不吝啬地与小王分享自己的学识。
老张以为,中华民族五千年来创造的灿烂文化,终于在小王这一代人中找到了传承的希望。老张也时常感叹,小王的郑重态度正是现在的年轻人所缺乏的。学问和文化必要严谨和专心,不能敷衍和随意,这是老张对小王的期盼,也是对后人的殷殷寄语。
这次比较三个半子的对联能力,对老张来说不仅是一次游戏娱乐。更紧张的是,老张希望通过这次互动,观察半子们对中华传统文化的态度,检验他们传承民族文化的意愿。老张欣慰地发现,小王的内心已经与中华文明的精神契合,这对中华文化的弘扬是一个好兆头。
结语
这看似简朴的一场检验半子的对联互动,此中蕴含的智慧非常值得现代人学习。老张出上联的专心良苦,希望半子们都能对出好字,而三个半子也都努力而为,各显才华。最后老张欣赏小王的下联,更在乎他对传统文化的继承和发扬,这种以德育人的智慧,正是中国传统文化的精华。这也让我们看到,中国传统习俗中隐含的人文精神,值得我们在繁华的都市生存中重新发掘,并传承下去。
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发表于 2023-9-19 07:36:35
